DELF B1 : exercice en interaction
• Préparation : aucune
• Exercice ≃ 3 – 4 minutes
• Sujet : 2 au choix
• Nombre de points : 3
« L’exercice en interaction » est la deuxième partie de la production orale du DELF B1. Après avoir tiré au sort deux sujets, vous choisissez celui qui vous convient.
Dans cette épreuve, vous devez trouver une solution à un problème ou à une situation inhabituelle en discutant avec l’examinateur. Cette partie ressemble à du théâtre où vous jouez un rôle avec l’examinateur.
Les compétences requises
- Peut faire face sans préparation à des situations même un peu inhabituelles de la vie courante (respect de la situation et des codes sociolinguistiques).
- Peut adapter les actes de parole à la situation.
- Peut répondre aux sollicitations de l’interlocuteur (vérifier et confirmer des informations, commenter le point de vue d’autrui, etc.).
Exemple de sujet
Le genre masculin est utilisé pour alléger le texte. Vous pouvez naturellement adapter la situation en adoptant le genre féminin. L’examinateur/trice joue le rôle du responsable du magasin. |
Après avoir lu le sujet, vous devez identifier :
- La situation : achat d’un service en porcelaine.
- Le problème : certaines pièces sont cassées dans l’emballage.
- Les solutions possibles : demander un échange. Un remboursement peut être possible.
- Votre rôle : le client.
- Le rôle de l’examinateur : le responsable du magasin.
- Le niveau de langue : formel (vous).
Mise en pratique
- Exposer le problème :
Excusez-moi, j’ai un problème (avec / pour…)
J’ai un souci (avec / pour…) - Protester :
Je ne suis pas d’accord…
C’est inadmissible de + infinitif
Vous ne pouvez pas + infinitif - Proposer des solutions :
Vous pouvez + infinitif
On pourrait… ?
Si on + imparfait ?
C’est possible de + infinitif
Je suggère que + subjonctif - Accepter :
Il est vrai que + indicatif
Même si + indicatif
Je suis d’accord (pour…)
Conseils
Pour réussir l’exercice en interaction, vous devez :
✔︎ Être actif / communiquer : montrer à l’examinateur que vous êtes volontaire.
✔︎ Proposer des solutions : l’examinateur ne doit pas être le seul à proposer.
✔︎ Argumenter / se justifier : expliquez vos choix.
✔︎ Négocier / suggérer : ne restez pas figé sur votre position, faites un pas vers l’autre.
✔︎ Refuser / protester / se plaindre : l’examinateur n’a pas toujours raison, vous pouvez refuser en expliquant le pourquoi.
✔︎ Accepter / coopérer : le but est de trouver un accord.
Vous devez aller avec l’examinateur vers la solution, c’est un travail commun.
| Conseils du professeur |
|---|
 ➠ Cette épreuve est comme du théâtre : soyez réactif, improvisez, jouez le jeu en mettant des émotions.➠ Vous devez bien comprendre le sujet. Si vous avez des doutes, demandez des précisions à l’examinateur avant de commencer l’épreuve. |
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