1. Le principe de l’élision
L’élision, c’est la disparition ou l’effacement d’une voyelle à la fin d’un mot, souvent un « e » comme : le, ce, me, je, te, se, ne, de, que, parce que, puisque, lorsque, jusque … devant un mot qui commence par une voyelle ou un « h » muet. Les élisions concernent les pronoms courts, les articles, les conjonctions…
Pour marquer la disparition de la voyelle, celle-ci est remplacée par une apostrophe «´». Le but de l’élision est de simplifier la prononciation.
Exemple : Lorsqu‘il est sorti, il a marché jusqu‘au parc et s‘est assis sur un banc qui n‘était fait que d‘aluminium et d‘acier.
Les voyelles que l’on efface sont souvent le « e » et le « a » :
Exemples :
- le ami → l‘ami
- la amie → l‘amie
Cependant, il est aussi possible de faire une élision avec les voyelles « i » et « u » :
Exemples :
- Si il y va, alors je reste → S‘il y va, alors je reste
- Tu aimes les chiens ? → T‘aimes les chiens ? (familier)
ℹ️ La suppression du « u » avec « tu » se fait seulement à l’oral dans des situations familières.
L’élision se fait aussi devant un « h » muet mais jamais devant un « h » aspiré :
Exemples :
- La histoire de le homme →L‘histoire de l‘homme (= h muet)
- Le hibou mange le hamster (= h aspiré) → pas d’élision
2. Règle de prononciation
Lorsque l’on efface une lettre, la consonne qui précède la voyelle élidée forme une syllabe avec la voyelle du mot qui suit.
Exemples :
- l’adresse → /ladʁɛs/
- j’aime l’opéra → /ʒɛm lɔpeʁa/
Exercice
Réécrivez ce texte en faisant les élisions nécessaires :
Hier, je suis allé à la pharmacie et à la épicerie. Là-bas, je y ai acheté des légumes, de la huile, et de la eau minérale. Je ai aussi rencontré un ami de la école. Il se appelle Frédérique. Ensemble, nous avons discuté de la météo. Ensuite, je ai marché jusque à le arrêt de bus parce que il pleuvait. Il était déjà 17 heures. Ce était une journée banale de hiver.
Réponse
Hier, je suis allé à la pharmacie et à l’épicerie. Là-bas, j’y ai acheté des légumes, de l’huile, et de l’eau minérale. J’ai aussi rencontré un ami de l’école. Il s’appelle Frédérique. Ensemble, nous avons discuté de la météo. Ensuite, j’ai marché jusqu’à l’arrêt de bus parce qu’il pleuvait. Il était déjà 17 heures. C’était une journée banale d’hiver.
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