Présentation de l’oral du TCF
L’épreuve orale individuelle du TCF est facultative. Elle est composée de trois tâches (ou trois parties si vous préférez). Durée totale de l’épreuve : 12 minutes
L’épreuve orale du TCF est enregistrée dans le but qu’une seconde équipe de professeurs vous évalue.
Tâche 1 : entretien dirigé
Durée : 2 minutes (sans préparation)
Objectif : C’est une discussion dont le but est de parler de votre quotidien. Vous devez être capable d’échanger avec une personne inconnue et de répondre à des questions simples par des phrases complètes (niveaux A1/A2).
Exemples de questions :
- Est-ce que vous pouvez vous présenter ?
- Décrivez un film que vous avez aimé ?
- Quel pays voudriez-vous visiter ? Pourquoi ?
- Comment imaginez-vous votre vie dans 30 ans ?
- La langue française est-elle difficile à apprendre ? Pourquoi ?
Tâche 2 : exercice en interaction
Durée : 5 minutes 30 (2 minutes de préparation, 3 minutes 30 de dialogue) avec préparation.
Objectif : obtenir des informations en posant des questions sur un thème de la vie quotidienne (niveaux A2/B1). Pendant les deux minutes de préparation, notez une douzaine de questions.
Exemples de situations :
- Je dirige une association qui aide les personnes en difficulté. Posez-moi des questions pour savoir comment fonctionne cette association (actions, financements, adhérents, etc.)
- Vous cherchez des bénévoles pour votre association qui propose de l’aide aux devoirs aux élèves français. Je suis candidat. Posez-moi des questions pour savoir si je suis un bon candidat (expérience, formation, motivation, etc.).
- Vous partez en vacances, vous cherchez quelqu’un pour garder votre chat pendant votre absence. Je vous propose ma candidature. Posez-moi des questions pour décider si je suis capable de garder votre chat (motivation, goûts, personnalité, etc.)
- Vous voulez faire une sortie culturelle. Vous me demandez des conseils (type d’événement, intérêt, lieu, tarif).
- Vous vous interrogez sur l’organisation des transports en commun, en France. Posez-moi des questions à ce sujet (fréquence, horaires, tarifs, etc.).
Dans cette tâche, c’est vous qui parlerez en premier et qui conduirez la discussion. N’hésitez pas à demander plus de précisions ou à faire répéter l’examinateur si c’est nécessaire.
Tâche 3 : expression d’un point de vue
Durée : 4 minutes 30 (sans préparation)
Objectif : s’exprimer spontanément sur un sujet proposé en argumentant et en développant vos idées. Pour cela, vous devrez citer des exemples pour justifier vos choix et convaincre l’examinateur. Pensez à utiliser des connecteurs logiques pour construire votre argumentation (niveaux B2 à C2).
Exemples de sujets :
- Pour vous, qu’est-ce qu’un pays agréable à vivre ?
- Quelles valeurs propres à votre pays d’origine vous semblent importantes à conserver ?
- Si vous aviez une activité humanitaire, laquelle vous plairait ? Expliquez pourquoi.
- Voyager nous rend meilleurs. Êtes-vous d’accord avec cette affirmation ? Pourquoi ?
- À votre avis, peut-on vivre sans pétrole ?
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Documents à télécharger
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